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教师介绍

朱 平
上传者:陈孔祥    审核者:陈孔祥 2015-03-26

一、个人简历

朱平,男,1955年生,江苏江都人,中共党员,教授,博士生导师。

二、教育学习

19799月至19836月,在安徽师范大学政教专业学习,获法学学士学位。

19869月至19877月,在华东师范大学哲学系伦理学助教进修班学习。

20099月至20026月,在南京师范大学马克思主义理论与思想政治教育专业学习,获法学博士学位。

19955月至199611月,在美国德州农工大学(Texas A&M University)哲学系访学。

三、研究方向

思想政治教育;高校辅导员工作。

四、讲授课程

1.本科生课程:大学生思想道德修养与法律基础。

2.硕士生课程:思想政治教育专题研究、人生价值观专题、中国思想政治教育经典读讲。

3.博士生课程:思想政治教育前沿问题,高校辅导员工作专题研究。

五、课题项目

1.安徽省哲学社会科学规划项目:““从马克思到以人为本的科学发展观——马克思主义哲学人本学利益观及其在中国的发展 (项目编号AHSK03-04D18),主持人。

2.安徽省领导圈定课题建设社会主义核心价值体系研究,(项目编号SLDQDKT200701)。

3.教育部哲学社会科学研究重大课题(高校思政、党建、稳定、网络)委托项目高校辅导员培训和研修基地建设质量监控体系(项目编号08SZ2041),主持人。

4.国家社科基金项目思想道德建设视野中的大学生心理健康教育模式与机制创新研究(项目编号:05BZX064),第一参加人。

5. 国家社科基金项目道德悖论研究,(项目编号:08BZX065),参加人。

六、学术论文

1.《论人生境界》,《中州学刊》1998年第3期。

2.《美国个人主义析论》,《安徽师范大学学报》1999年第1期。

3.《贫富差距的合理性及其限度》;《南京师范大学学报》2001年第5期,(《高校文科学报文摘》20021期转摘。

4.《从改革到转型——中国现代化的历史逻辑》,《安徽师范大学学报》2001年第4期。

5.《马克思的人生观及对其世界观的影响》,《阜阳师院学报》2002年第2期。

6.《学生为本——高校德育新观念》,《安徽农业大学学报》2002年第2期。

7.《利益分化与整合的功能关系探析》(第一作者),《学海》2002年第2期;《中国社会科学文摘》2002年第4期转摘,人大复印资料《哲学原理》2002年第7期全文转载。

8.《仁者·智者·强者——田家炳:新时代的人格典范》,《道德与文明》2002年第3期。

9.《政治民主化和道德公民化》,《安徽师范大学学报》2002年第6期。

10.价值……是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的吗?——读马克思的《评阿·瓦格纳的政治经济学教科书》及相关论著》,《高校理论战线》2002年第12期。   

11.《补上诚信教育这一课》,《光明日报》2003529日(教育周刊)。

12.《关于贫富差距合理性的思考》,《光明日报》2003715日(理论版)。

13.《道德教育实效性的检测和评价》,《安徽师范大学学报》2003年第3期。

14.《要提倡淡泊名利》,《思想政治工作研究》2003年第12期。

15.《学分制:高校德育创新的契机》,《安徽师范大学学报》2004年第1期。

16. 《学分制对德育意味着什么?》,《农业高等教育》2004年第1期。

17.《思想政治教育要坚持以人为本》,《毛泽东邓小平理论研究》2004年第6期。

18.《解读思想政治工作的以人为本》,《思想政治工作研究》2004年第10期。

19.《学分制与高校德育的创新》,《安徽农业大学学报》2005年第4期。

20.《劳动的手段意义和目的价值——马克思劳动价值论的超经济学澄明》,《当代世界与社会主义》2005年第3期。

21.《高校辅导员的职业化专业化解读》,《安徽师范大学学报》2007年第2期,人大报刊复印资料《思想政治教育》2007.7全文转载。

22.《当代大学生思想政治教育:现状、问题与展望》,《思想政治教育研究》(2007年卷1期。

23.《中美高校思想政治教育差异性研究》,《航海教育研究》2008年第3

24.《道德学习的本质属性与实践目标取向》(第二作者),《中国教育学刊》2009年第3期。

25.《学校道德教育中的悖论问题》,《道德与文明》2008年第6期。

26.《高校辅导员培训和研修基地建设质量监控指标研究》,《思想理论教育导刊》, 2010年第2期。

27.《现代风险社会视域下的价值观危机及其消解》(第二作者),《安徽师范大学学报》2011年第1期。

28.《马克思主义利益观中国化的历史逻辑》,《安徽师范大学学报》2012年第5期。

29.《节俭:大学生消费财商的核心价值》,《思想教育研究》2012年第8期。

30.《全科医生制度对高校辅导员专业化建设的启示》,《中国高等教育》2014年第20期。

31.《高校辅导员需要什么样的专业背景?——辅导员专业背景观辨析》,《思想理论教育导刊》2014年第11期。

32.网络文化低俗化论析(第二作者),甘肃社会科学2015年第2期。

33.高校辅导员专业化的岗位设置研究,思想理论教育2015年第9期。

34.今天我们应建立什么样的师生关系,中国德育2015年第19期。

七、论著教材

1.《马克思人生本体论》,中国科学文化出版社2004年版。

2.《高等学校教师职业道德修养》,主编,合肥工业大学出版社2005年版。

3.《人生观教育参考资料》上下册,主编,安徽人民出版社1986年版。

4.《人生哲理》,副主编,首都师范学院出版社1988年版。

5.《思想道德修养教程》,副主编,安徽大学出版社1998年版。

6.《邓小平经济伦理思想研究》,参编,南京师范大学出版社20012月版。

7.《以德治国读本》,合著,江苏人民出版社2001年版。

8.《大学生思想道德修养的理性思考》,参编,上海人民出版社2002年版。

9.《从马克思到德里达——西方马克思主义研究》,合著,人民出版社20028月版。

八、获奖情况

安徽省优秀教学成果二等奖,安徽师范大学优秀教学成果奖一等奖(1993年)。

 

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